Õpieesmärk: panna õpilased arutlema selle üle, kuidas nende sugu on mõjutanud nende võimete ja huvide kujunemist. Kaugem eesmärk – mõista soolisuse rolli haridusvalikutele. Sissejuhatus teema käsitlemiseks õpetajale Küsimustele “kes ma olen?”, “mida ma tahan?” ning “mida ma võin ja suudan?” leiab indiviid vastuseid suheldes ümbritseva sotsiaal-kultuurilise keskkonnaga. Suhtlemise kaudu toimub õppimine ning inimese mina areng, mina-identsuse […]
Sotsiaalteadusliku seisukoha järgi kujuneb naiselikkus ja mehelikkus inimese elu jooksul ning seda määravad ühiskond, majandus ja kultuur. Kuna Eesti avalikus arvamuses domineerib sageli loodusteaduslik arusaam, et kõik erinevused naissoost ja meessoost isikute vahel ning nende käitumises on looduse poolt paika pandud, tuleb arutelude käivitamiseks ja dialoogi tekkimiseks teada ja tunda ka nüüdisaegseid teooriaid ja käsitlusi. […]
Riiklikus õppekavas on ette nähtud, et teises kooliastmes tutvub õpilane oma lähiümbruse sotsiaalsete suhete , st. staatuste ja rollide süsteemiga, keskendudes sotsiaalselt e. staatuseliselt ja rolliliselt erinevate rühmade kooseksisteerimisele. Käsitelu keskmes peaks olema lähiümbruse inimesed, kool ning õpilase kodukohas toimuvad sotsiaalsed protsessid. Seega vajavad käsitlemist soosuhted, tütarlaste ja poiste, naiste ja meeste erinevad osalusmäärad ühes […]
Raamatud ja kogumikud Eagly, A.H., Beall, A.E., Strnberg, R.J.(Toim.) Soopsühholoogia. Sugupoolte psühholoogia. Külim, 2008 Artiklikogumik soopsühholoogiast , mis annab ülevaate erinevates psühholoogiavaldkondades kasutusel olnud ja olevatest sooteooriatest alates hormoonidest ja evolutsioonist kuni sotsialiseerimise, sotsiaalsete rollide, identiteedi ja kultuurini. Kogumiku artiklid aitavad kummutada seni kehtinud eelarvamusi ja näitavad viise ja mehhanisme, kuidas sotsiaalselt konstrueeritav sugu ja soolisus struktureerib kogu sotsiaalset maailma. Sissejuhatus […]
Andmebaas Eric on haridusalane andmebaas, mis sisaldab lisaks teadusartiklite täistekstidele ja referaatidele ka väitekirju, raamatuid, konverentsimaterjale, teatmikke jm. Otsingut on võimalik täpsustada lisaks teemadele ka ilmumisaastate ja sihtrühmade järgi. Gender and Education on eelretsenseeritav ajakiri, mida avaldavad kaheksa korda aastas Taylor ja Francis, keskendudes hariduse, soolisuse ja kultuuri globaalsetele aspektidele. Rahvusvaheliselt on soolisuse ja hariduse valdkonnas […]
Põhimõtted ja eesmärgid Sooteadlik pedagoogika on õppimis- ja õpetamisprotsessi kirjeldav teooria ja praktika, mille eesmärgiks on iga lapse enesehinnangu ning enesekindluse areng soogruppide vastandamise vältimine ning laste vabastamine piiravatest soostereotüüpidest Kui varasem poiste ja tüdrukute eraldi õpetamine lähtus nägemusest, et naiste ja meeste elumaailmad vajavad eristamist, siis kaasaegsete arusaamade kohaselt on eesmärgiks hoopis mõlema sugupoole […]
